在中国共产党成立105周年之际，为进一步提升《形势与政策》课教学质量，推动党的创新理论入脑入心，7月2日形势与政策教研室在奋学楼209召开集体备课会。会议由教研室主任王曼主持，全体任课教师参加。

会上，在理论学习环节，教研室主任王曼以《习近平党建文选》为主要教材，结合《习近平党建思想的时代特质与世界意义》智库报告、《高校“形势与政策”课教学要点（2026年上辑）》和《时事报告（大学生版）》，带领全体参会人员认真学习。习近平党建思想坚持胸怀天下，洞悉世界政治经济发展大势，深刻吸取各国政党兴衰成败的经验教训，为全球化时代世界政治文明发展提供了中国主张、中国方案，为人类政治文明进步贡献了中国智慧、中国力量。这为《形势与政策》课深刻诠释我国经济社会持续健康发展的显著优势，为全面阐述中国共产党治国理政的创新实践提供了明确方向和丰富内容。

在交流研讨环节，与会教师依次发言，为推动习近平党建思想有效融入《形势与政策》课找准发力点。一是紧扣国内外发展大势、中央重大会议部署、全面从严治党时政热点，将习近平党建思想核心要义融入常规教学专题，在宣传和阐释工作中发挥课程优势；二是融入必须贴合青年学生实际，回应思想困惑与现实关切，增强青年学生对党的路线、方针、政策的理解和认同，实现“讲形势”与“育新人”融合发展；三是利用多媒体资源，加强包含研究报告、政策解读、新闻评论、时政案例等内容的动态资源库建设，为学生提供最新、最直观的学习渠道。

本次集体备课会聚焦理论研学与课堂教学深度融合，明晰了推动习近平党建思想融入《形势与政策》课教学的具体路径。下一步，教研室将在常态化备课基础上，持续深化对习近平党建思想的学习研讨，全面提升《形势与政策》课的思想性、理论性与针对性。