近日，根据《河北大学“学生最喜爱的教师”评选工作方案》（校政字〔2024〕26号 ），学校组织开展了第四届河北大学“学生最喜爱的教师”评选工作。经学生提名、教学单位推荐、学校资格审查、学生投票及评选工作领导小组审议，最终确定10名教师为第四届河北大学“学生最喜爱的教师”。

我院教师邹超成功入选第四届河北大学“学生最喜爱的教师”。

学生提名理由:

邹老师与同学相处融洽，学识渊博，同时生活经验丰富，在课堂上为我们讲述知识时，喜欢将书上的知识与现实的情况相结合，课堂氛围生动而又不失严肃，同学们在欢声笑语中又能学到许多知识。同时，邹老师治学态度严谨，重视对学生价值观的塑造，他通过一个个鲜活的案例与生活经历，教导同学们要成为一个有责任、有担当的时代青年。邹老师教学方式丰富多样，会组织辩论赛、翻转课堂等活动，让学生参与其中以达到更好的教学效果，培养同学们表达、论述能力，从而更好的实现为国家育人才的教学任务。

个人事迹：

本人毕业于河北大学，法学博士。自2006年任职以来，教书育人已有18个年头。曾荣获河北省青年教师思政课大赛二等奖、河北省教学课件大赛一等奖、以及省、市级荣誉称号6项。出版学术专著4部，发表论文10余篇，主持省、市级课题7项。在课堂教学中，始终将自身定位为：亦师亦友。充分发挥亲和力，增强感染力，拉近与学生之间的距离，摆脱刻板的说教式授课方式，把“讲课、谈心、交流”融为一体，让思政课更接地气，用学生们“听得懂的语言”，学生们“感兴趣的方式”去诠释世界观、人生观、价值观。让学生对于课堂从：我该听，变为：我想听。

本人充分利用兼职律师的优势，日常中注意搜集生动有趣且贴合大学生实际的热点案例，在课堂上与同学们分享；引入翻转课堂、辩论赛等多种形式让同学们拥有更多表达的机会。我深信课堂出勤点名不是留住学生的最佳手段，甚至引起学生反感。用最好的表达、最真的情感、最实用的知识去吸引学生才是获得学生认可的唯一途径。为了给毕业生继续传授法律常识，本人开辟了抖音账号，粉丝量两周内突破十万，学生拍摄的本人授课视频，点赞量近30万。在网络上获得了众多同学们的鼓励与支持。多年来我一直指导学生们的创业计划大赛，服务学生毕业实习等工作，为学生们提供了更多的见习、实习机会及就业机会。

我一直教育学生，何为成才？何为成功？那就是：愿你在自己存在的地方成为一束光，并且照亮世界的一角！我作为河大教师，也作为河大毕业生，愿与师弟师妹们共勉！